Blog Voltado para as atividades diários do professor junto aos alunos da EMEFM DARCY RIBEIRO - SÃO MIGUEL - PMSP, E AOS ALUNOS De EJA da EPG MARIO LAGO - GUARULHOS SP BRASIL...



sábado, 6 de março de 2010

7 e 8 Série Geografia

PLANO DE ENSINO GEOGRAFIA

 

DADOS DA ESCOLA:

EMEFM “DARCY RIBEIRO

DRE SÃO MIGUEL – SÃO PAULO

 

Curso Ensino FUNDAMENTAL: 7 e 8Série do Ensino Fundamental

 

Professores:

Paulo Belotti Lacerda

 

 

DIAGNÓSTICO

 

Os alunos da 7 e 8 séries do Ensino Fundamental desta Unidade Escolar conceituam espaço geográfico definindo claramente o objeto de estudo da geografia distinguindo que o homem é o principal agente transformador desse espaço através do trabalho, mas têm dificuldade de deduzir a posição do lugar onde vive diante do espaço global e ainda não avaliam criticamente o espaço (sociedade / lugar) onde vive e suas relações diante do mundo. Não percebem ainda que as relações sociedade /natureza dependem das relações sociais (econômica, políticas, culturais) e que ambas estão interligadas.

Tendo em vista o diagnóstico levantado propões-se desenvolver competências e habilidades através de uma  proposta metodológica  que contribua de forma significativa para mudança de atitudes e comportamentos sensibilizando os  educandos  a sentirem-se agentes de transformação social,econômica e política,apropriando-se dos conceitos para uma prática cidadã no contexto da organização espacial mundializada.

Objetivo geral da disciplina

Estimular o aluno a:

-         Reconhecer o espaço geográfico como produto das relações /sociedade/natureza humanizada, em constantes modificações através do processo histórico;

-         Perceber as relações/regimes políticos e os elementos humanos ou naturais que interagem na paisagem geográfica (território, poluição, problemas ambientais etc).

-         Perceber que as relações sociedade natureza dependem das relações sociais (econômicas, políticas, culturais) e que ambas estão interligadas.

-         Deduzir a posição do lugar onde vive diante do espaço global, a partir do reconhecimento de características significativas.

-        Avaliar criticamente o espaço geográfico (sociedade/lugar) onde vive e as suas relações diante do espaço mundo, integrando-se conscientemente ao meio local e nacional em que vive.

  

7.º SÉRIE (ENSINO FUNDAMENTAL)

 

 

BIM

N. DE

AULAS

CONTEÚDO

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

METODOLOGIA

AVALIAÇÃO

PROJETO

 

 

 

 

 

 

 

1.º

 

 

 

 

 

 

 

03

 

- Economia

 

- O meio técnico: a força das máquinas na produção e na circulação

 

- O meio tecno-cientifico e a inclusão no mundo digital

 

- Analise critica do processo de globalização;

 

 

- Fazer com que o aluno compreenda que ele está inserido e também é causador dessas mudanças,

 

- Dar conhecimento ao aluno da problemática ambiental existente no planeta terra, mostrando seus principais agentes causadores;

 

 

- Aulas expositivas

 

- Debates

 

- Relatórios

 

- Trabalhos em Grupo

 

- Pesquisas

 

- Recursos Multimídia

 

- Projeções

 

- Atendimento aos alunos portadores de necessidades especiais

 

- Trabalho Preventivo contra o Bullingy

 

 

- Provas dissertativas

 

- Testes

 

- Pesquisas em jornais e revistas

 

- Análise de filmes e documentários

 

 

 

 

 

 

 

7.º SÉRIE (ENSINO FUNDAMENTAL)

  

BIM

N. DE

AULAS

CONTEÚDO

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

METODOLOGIA

AVALIAÇÃO

PROJETO

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

03

 

As fontes e as formas de energia;

 

-  Matrizes energéticas: da lenha ao átomo;

 

-  Perspectivas ener-géticas: potencial e limitações de energias renováveis;

 

-  A matriz energética brasileira;

 

 

- Fazer com que o aluno compreenda que ele está inserido e também é causador desses impactos, no seu consumo diário de produtos industria-lizados.

 

- Dar conhecimento ao aluno da problemática ambiental existente no planeta terra, mostrando seus principais agentes causadores

 

 

- Aulas expositivas

 

- Debates

 

- Relatórios

 

- Trabalhos em Grupo

 

- Pesquisas

 

- Recursos Multimídia

 

- Projeções

 

- Provas dissertativas

 

- Testes

 

- Pesquisas em jornais e revistas

 

- Análise de filmes e documentários

 

 

 

 

 

 

  

7.º SÉRIE (ENSINO FUNDAMENTAL)

 

 

BIM

N. DE

AULAS

CONTEÚDO

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

METODOLOGIA

AVALIAÇÃO

PROJETO

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

03

 

- A apropiação dos desigual dos recursos naturais;

 

- Desmatamento, poluição dos rios e da atmosfera;

 

- Do clube de Roma ao desenvolvimento Sustentável

 

- Alterações climáticas e desenvolvimento: análise do RDH -2007/2008

 

 

- Fazer com que o aluno compreenda que ele está inserido e também é causador desses impactos, no seu consumo diário de produtos industria-lizados.

 

- Dar conhecimento ao aluno da problemática ambiental existente no planeta terra, mostrando seus principais agentes causadores

 

 

- Aulas expositivas

 

- Debates

 

- Relatórios

 

- Trabalhos em Grupo

 

- Pesquisas

 

- Recursos Multimídia

 

- Projeções

 

- Provas dissertativas

 

- Testes

 

- Pesquisas em jornais e revistas

 

- Análise de filmes e documentários

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.º SÉRIE (ENSINO FUNDAMENTAL)

 

 

BIM

N. DE

AULAS

CONTEÚDO

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

METODOLOGIA

AVALIAÇÃO

PROJETO

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

03

 

- Peru e México: a herança pré-colombiana

 

- Brasil e Argentina: as correntes do povoamento

 

- Colômbia e Venezuela: entre os Andes e o Caribe

 

- Haiti e Cuba: as Revoluções

 

 

- Conhecer a realidade da ocupação espacial da América Latina, sua economia, relações sociais, sua história, revoluções ocorridas, desigualdade social,

 

- Domínio da  força dos Estados Unidos nesses países.;

 

- Aulas expositivas

 

- Debates

 

- Relatórios

 

- Trabalhos em Grupo

 

- Pesquisas

 

- Recursos Multimídia

 

- Projeções

 

 

- Provas dissertativas

 

- Testes

 

- Pesquisas em jornais e revistas

 

- Análise de filmes e documentários

 

 

 

 

 

 

 

8.º SÉRIE (ENSINO FUNDAMENTAL)

 

 

BIM

N. DE

AULAS

CONTEÚDO

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

METODOLOGIA

AVALIAÇÃO

PROJETO

 

 

 

 

 

 

 

1.º

 

 

 

 

 

 

 

03

 

- Relações do espaço geográfico e globalização

 

- Diferenças regionais na era da globalização

 

- As possibilidades da regionalização do mundo contemporâneo

 

- Os principais blocos econômicos supranacionais;

 

 

- Dar conhecimento ao aluno da problemática das migrações existente no planeta terra, mostrando seus principais agentes cau-sadores

 

- Fazer com que o aluno compreenda que ele está inserido e também é causador dessas mudanças,

 

 

- Aulas expositivas

 

- Debates

 

- Relatórios

 

- Trabalhos em Grupo

 

- Pesquisas

 

- Recursos Multimídia

 

- Projeções

 

- Atendimento aos alunos portadores de necessidades especiais

 

- Trabalho Preventivo contra o Bullingy

 

 

- Provas dissertativas

 

- Testes

 

- Pesquisas em jornais e revistas

 

- Análise de filmes e documentários

 

 

 

 

 

 

 

 

8.º SÉRIE (ENSINO FUNDAMENTAL)

  

 

BIM

N. DE

AULAS

CONTEÚDO

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

METODOLOGIA

AVALIAÇÃO

PROJETO

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

03

 

-  A declaração dos direitos direitos universais do homem

 

-  A Organização das Nações Unidas – ONU

 

-  A Organização Mundial do Comércio

 

-  O Fórum Social Mundial

 

- Dar conhecimento ao aluno da problemática das organizaçoes existente no planeta terra, mostrando suas principais relações junto ao mundo, suas intervenções, problemas e desafios a serem resolvidos;

 

 

- Aulas expositivas

 

- Debates

 

- Relatórios

 

- Trabalhos em Grupo

 

- Pesquisas

 

- Recursos Multimídia

 

- Projeções

 

- Provas dissertativas

 

- Testes

 

- Pesquisas em jornais e revistas

 

- Análise de filmes e documentários

 

 

 

 

 

 

 

  8.º SÉRIE (ENSINO FUNDAMENTAL)

   

BIM

N. DE

AULAS

CONTEÚDO

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

METODOLOGIA

AVALIAÇÃO

PROJETO

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

03

 

-  As populações e o espaço geográfico;

 

- As referencias geográficas e econômicas da demografia

 

- Populações: perfil interno, desigualdades, migrações internacionais;

 

- Populações e cultura: mundo árabe e mundo islâmico;

 

 

- Dar conhecimento ao aluno da problemática das migrações existente no planeta terra, mostrando seus prin-cipais agentes cau-sadores;

 

- Fazer com que o aluno compreenda que ele está inserido e também é causador dessas mudanças;

 

 

- Aulas expositivas

 

- Debates

 

- Relatórios

 

- Trabalhos em Grupo

 

- Pesquisas

 

- Recursos Multimídia

 

- Projeções

 

- Provas dissertativas

 

- Testes

 

- Pesquisas em jornais e revistas

 

- Análise de filmes e documentários

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.º SÉRIE (ENSINO FUNDAMENTAL)

 

BIM

N. DE

AULAS

CONTEÚDO

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

METODOLOGIA

AVALIAÇÃO

PROJETO

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

03

 

- Cidades: espaços relacionados, espaços de conexão;

 

- As cidades: criação e irradiação do consumo;

 

- As redes turísticas: o consumo dos espaços urbanos;

 

- Um mundo mais fluido: os caminhos geográficos das redes ilegais;

 

 

- Dar conhecimento ao aluno da problemática ambiental existente no planeta terra, mostrando seus principais agentes causadores;

 

- Fazer com que o aluno compreenda que ele está inserido e também é causador desses impactos, no seu consumo diário de produtos indus-trializados;

 

 

- Aulas expositivas

 

- Debates

 

- Relatórios

 

- Trabalhos em Grupo

 

- Pesquisas

 

- Recursos Multimídia

 

- Projeções

 

- Provas dissertativas

 

- Testes

 

- Pesquisas em jornais e revistas

 

- Análise de filmes e documentários

 

 

 

 

 

 

 


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